भारत में जातिवाद ( Caste system in India )

ระบบวรรณะในอินเดียคือตัวอย่างทางชาติพันธุ์วิทยาเชิงกระบวนทัศน์ของการจำแนกวรรณะ มีต้นกำเนิดในอินเดียโบราณ และได้รับการเปลี่ยนแปลงโดยชนชั้นปกครองหลายคนในอินเดียยุคกลาง ต้น-สมัยใหม่ และสมัยใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจักรวรรดิโมกุลและราชวงศ์อังกฤษ วันนี้เป็นพื้นฐานของโปรแกรมการดำเนินการยืนยันในอินเดียที่บังคับใช้ผ่านรัฐธรรมนูญ ระบบวรรณะประกอบด้วยสองแนวคิดที่แตกต่างกัน คือ varna และ jati ซึ่งอาจถือได้ว่าเป็นระดับต่างๆ ของการวิเคราะห์ระบบนี้

ระบบวรรณะที่มีอยู่ในปัจจุบันนี้คาดว่าจะเป็นผลมาจากการพัฒนาในช่วงการล่มสลายของยุคโมกุลและการขึ้นของรัฐบาลอาณานิคมของอังกฤษในอินเดีย การล่มสลายของยุคโมกุลเห็นการเพิ่มขึ้นของผู้มีอำนาจซึ่งเกี่ยวข้องกับกษัตริย์ นักบวช และนักพรต ยืนยันรูปแบบการปกครองและการต่อสู้ของอุดมคติทางวรรณะ และยังได้เปลี่ยนโฉมหน้ากลุ่มสังคมที่เห็นได้ชัดว่าไม่มีชนชั้นวรรณะให้กลายเป็นชุมชนวรรณะที่แตกต่างกัน ราชวงศ์อังกฤษได้ส่งเสริมการพัฒนานี้ ทำให้องค์กรวรรณะที่เข้มงวดเป็นกลไกกลางของการบริหาร ระหว่างปี พ.ศ. 2403 ถึง พ.ศ. 2463 อังกฤษได้กำหนดระบบวรรณะไว้ในระบบการปกครองของตนโดยให้งานธุรการและการแต่งตั้งระดับสูงเฉพาะกับคริสเตียนและบุคคลที่อยู่ในวรรณะบางวรรณะเท่านั้น ความไม่สงบทางสังคมในช่วงทศวรรษที่ 1920 ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในนโยบายนี้ นับจากนั้นเป็นต้นมา การบริหารอาณานิคมได้เริ่มนโยบายการเลือกปฏิบัติในเชิงบวกโดยจองงานของรัฐบาลไว้เป็นจำนวนหนึ่งสำหรับชนชั้นวรรณะที่ต่ำกว่า ในปีพ.ศ. 2491 การเลือกปฏิบัติเชิงลบบนพื้นฐานของวรรณะถูกห้ามโดยกฎหมายและเป็นที่ประดิษฐานเพิ่มเติมในรัฐธรรมนูญของอินเดีย อย่างไรก็ตาม ระบบยังคงได้รับการฝึกฝนในส่วนของอินเดีย ในอินเดียมีวรรณะ 3,000 วรรณะและวรรณะย่อย 25,000 วรรณะ ซึ่งแต่ละวรรณะเกี่ยวข้องกับอาชีพเฉพาะ

ความแตกต่างตามวรรณะยังได้รับการฝึกฝนในภูมิภาคและศาสนาอื่นๆ ในอนุทวีปอินเดีย เช่น พุทธศาสนาในเนปาล คริสต์ศาสนา อิสลาม ยูดาย และซิกข์ มันถูกท้าทายโดยขบวนการชาวฮินดูปฏิรูปหลายคน ศาสนาซิกข์ คริสต์ศาสนา โดยพุทธศาสนาในอินเดียในปัจจุบัน ด้วยอิทธิพลของอินเดีย ระบบวรรณะยังได้รับการฝึกฝนในบาหลีและบางส่วนของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เช่น กัมพูชา ลาว และไทย

อินเดียหลังได้รับเอกราชในปี 2490 ได้ประกาศใช้นโยบายการดำเนินการยืนยันจำนวนมากสำหรับการยกระดับกลุ่มคนชายขอบในอดีต ตามที่บังคับใช้ตามรัฐธรรมนูญ นโยบายเหล่านี้รวมถึงการสำรองโควตาสำหรับกลุ่มเหล่านี้ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการจ้างงานของรัฐบาล